Hola blogueros y blogueras, ¿Cómo estáis?
Nosotras seguimos aprendiendo y esta semana en clase hemos estado viendo los circuitos motrices y hemos diseñado un circuito relacionado con nuestra temática, contenido motriz y la edad asignada.
En nuestro caso continuamos trabajando el contenido motriz de espacio y tiempo, ubicándolo en la temática de los indios y dirigida a la edad de 5 años. En esta ocasión los alumnos se convertirán en indios que están cazando y tendrán que pasar un bosque frondoso lleno de obstáculos que tendrán que rebasar teniendo cuidado. A continuación os explicamos todo con más detalle.
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ACTIVIDAD CIRCUITO MOTRIZ |
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NOMBRE: “Cazando en el bosque” |
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Bloque contenidos: BLOQUE
2. Juego y movimiento ·
Confianza en las propias posibilidades de
acción, participación y esfuerzo personal en los juegos y en el ejercicio
físico. Gusto por el juego. ·
Nociones básicas de orientación y
coordinación de movimientos BLOQUE
4. Lenguaje corporal ·
Utilización, con intención
comunicativa y expresiva, de las posibilidades motrices del propio cuerpo con
relación al espacio y al tiempo. Desplazamientos por el espacio con
movimientos diversos. ·
Reconocimiento de sonidos del entorno
natural y social y discriminación de sus rasgos distintivos, de algunos
contrastes básicos (largo-corto, fuerte-suave, agudo-grave). |
Área: ·
Conocimiento de sí mismo y autonomía
personal ·
Lenguajes: comunicación y representación |
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Contenido: Espacio y tiempo. Comprender y realizar nociones básicas
de espacialidad |
Objetivo: Completar el circuito siguiendo las indicaciones dadas
correctamente |
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Criterio evaluación: Completa el circuito siguiendo las
indicaciones dadas |
Agrupamientos: Por grupos irán realizando los distintos circuitos e irán
rotando. |
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Materiales: -
12 aros -
12 conos -
4 cuerdas -
2 bancos -
1 colchoneta -
11 huellas de pies y manos -
10 bloques de construcción |
Duración: 5 minutos |
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Desarrollo |
Representación
gráfica |
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Nos encontramos situados en
un aula de infantil de cinco años en la que se está llevando a cabo el
proyecto "Los indios" en la que todos se van a convertir en indios
que están de caza, pero han de adentrarse en un bosque frondoso lleno de
ramas y arbustos por lo que lo deben atravesar teniendo cuidado con los
posibles obstáculos que se encuentran dentro del mismo. Para llevar a cabo la actividad en el aula vamos a
realizar un circuito compuesto por cuatro zonas que tendrán que atravesar y
en las que trabajarán el espacio. Las cuatro zonas que encontramos dentro del circuito son las siguientes: 1. La primera zona que encontramos está compuesta por conos los cuales se unen con los del frente mediante cuerdas y bancos donde tendrán que pasar debajo de las cuerdas. 2. La segunda zona está compuesta por aros y huellas. Las huellas se pueden situar siguiendo estas orientaciones: · Huellas de pies: Dentro, fuera del aro; una huella a la derecha, una huella a la izquierda, dos huellas; una a la derecha y otra a la izquierda, una huella arriba, una huella abajo. · Huellas de manos: Dentro, fuera del aro; una huella a la derecha, una huella a la izquierda, dos huellas; una a la derecha y otra a la izquierda, una huella arriba, una huella abajo. 3. La tercera zona está compuesta por aros y conos, los aros se encuentran sobre los conos. Además, cada aro indica una acción: · El aro verde lo
deberán pasar por dentro · El aro rojo lo deberán pasar por la derecha · El aro azul lo deberán pasar por la izquierda 4. La cuarta y última zona está compuesta por bloques de construcción posicionados en forma de L y tendrán que pasar por encima de ellos. |
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